Centre Lapparent
Notre projet éducatif
Notre projet éducatif
Le Centre Lapparent pour l’Éducation est un organisme de formation né en 2017, à partir de l’expérience de terrain dans les accueils collectifs de mineurs. Il puise ses racines dans la tradition des patronages, des mouvements de jeunesse et de l’éducation populaire.Nous assumons une inspiration chrétienne, qui éclaire notre compréhension de la personne humaine et notre manière de servir le bien commun.
Cette identité spirituelle n’exclut personne : elle appelle au respect absolu de la liberté de conscience, à la considération de chacun, et à la construction de liens humains profonds.
Centre Lapparent pour l'éducation
Notre projet éducatif
Nos formations s’inscrivent pleinement dans le cadre républicain et laïc : elles sont ouvertes à tous, sans distinction d’origine, de conviction ou de parcours. La diversité des stagiaires fait la richesse de notre pédagogie.Nos finalités : grandir, transmettre, s’engagerNous croyons que chaque personne peut se former, progresser, prendre sa place dans la société et devenir un acteur de transformation positive.
Nos ambitions
Notre ambition est de former des animateurs et directeurs capables de :– se situer avec justesse dans leur rôle auprès des enfants et des jeunes ;– prendre des responsabilités avec discernement ;– transmettre des repères, structurer un cadre bienveillant, et encourager la participation ;– agir dans le respect de chacun et au service du collectif.
Nous encourageons une posture professionnelle fondée sur la cohérence personnelle, l’esprit critique, l’écoute, et la volonté de contribuer au vivre-ensemble. Une démarche pédagogique ancrée dans l’action
Notre projet éducatif
Une action éducative
Nos formations reposent sur une pédagogie active et inclusive, fidèle aux principes de l’éducation populaire. Nous privilégions :la mise en situation et l’apprentissage par l’expérience ; le travail en groupe, la coopération, et la relecture partagée ; des outils variés : jeux, débats, études de cas, projets collectifs ;un accompagnement individualisé, qui respecte le rythme et les besoins de chacun.
Le formateur n’est pas un donneur de leçons : il est un accompagnant exigeant, qui stimule la réflexion, suscite la prise d’initiative, et garantit un cadre sécurisé.
Le jeu comme vecteur d’apprentissage :Le jeu est au cœur de notre approche. Il n’est pas un simple divertissement, mais un outil éducatif essentiel : il favorise la coopération, la créativité, la régulation des émotions ; il permet de vivre la règle, l’engagement, la persévérance, l’esprit d’équipe ; il construit la confiance en soi, développe l’imagination et le goût de l’effort.Nous formons à concevoir et animer des jeux qui aient du sens, adaptés aux âges, aux contextes, aux besoins des enfants, dans une logique de développement global de la personne.
Une formation au service de l’inclusion : Nos formations sont accessibles à tous, y compris aux personnes en situation de handicap ou rencontrant des difficultés sociales ou personnelles.Nous mettons en œuvre une politique active d’accueil et d’adaptation :analyse des besoins en amont;aides spécifiques (matériel, accompagnement) ;attention particulière portée à la bienveillance, à l’écoute, et à la dynamique de groupe.
Nous sommes convaincus que la mixité des profils est une richesse, et que chacun peut progresser, trouver sa place et contribuer, quel que soit son parcours.
Une vision née de l’expérience de terrain
Notre projet éducatif
Une expérience de terrain
Notre projet éducatif n’est pas théorique. Il s’est construit au fil des années, dans les patronages, les camps, les séjours, les centres de loisirs, au contact d’enfants, d’équipes d’animation, de familles.Cette expérience nourrit notre manière de former : réaliste, concrète, exigeante, tournée vers l’action.
Nous formons à partir de situations réelles, de dilemmes vécus, d’exemples tirés du terrain, pour que chaque stagiaire puisse développer des compétences utiles, transférables et solides.
Nos engagements républicains :Le Centre Lapparent s’inscrit pleinement dans les valeurs de la République.
Laïcité : nous veillons à faire vivre la laïcité dans toutes ses dimensions. Elle garantit à chacun la liberté de conscience, et permet une cohabitation respectueuse des convictions. Aucun temps cultuel n’est proposé en formation.
Égalité femmes-hommes : nos contenus luttent contre les pré jugés sexistes, encouragent une juste répartition des rôles, valorisent l’égalité dans les responsabilités.Non-discrimination : nous refusons toute forme d’exclusion liée à l’origine, au handicap, à l’orientation sexuelle, à la situation sociale ou aux convictions.
Citoyenneté : nous incitons chaque stagiaire à s’interroger sur son rôle dans la société, à s’engager, à coopérer, à débattre avec respect.Nous sommes signataires du Contrat d’Engagement Républicain et nous l’appliquons avec rigueur. La formation est pour nous un lieu d’apprentissage de la démocratie.
Conclusion : une vision humaniste, exigeante et vivanteLe Centre Lapparent pour l’Éducation souhaite continuer à former des animateurs et directeurs pleinement engagés, attentifs à chaque enfant, ouverts à la diversité, soucieux du bien commun.
Nous croyons que former à l’animation, c’est participer à un projet de société, en formant des adultes capables de transmettre, de structurer, de créer du lien, et d’ouvrir des chemins de croissance.